Mi aventura de ser docente

Todo lo desconocido o nuevo para nosotros nos causa preocupación y a veces temor, todo docente en sus inicios como tal, lo ha sentido. Ese nerviosismo acompañado con las ganas de enseñar hace buena combinación para el desempeño del maestro.
Este sentimiento es procesal, día a día se va adquiriendo confianza en la capacidades y en la actitud, hasta llegar el momento de disfrutar plenamente el actor de enseñar y aprender con los estudiantes.

Estoy de acuerdo con la lectura de José M. Esteve sobre lo importante que es despertar en el estudiante la necesidad de aprender, adquiriendo conocimientos que les permita ver nuevos horizontes y le sirva para enfrentar retos en su vida.

A todos nos paso en nuestra novatez como docentes tratar de imitar a algún maestro que en nuestro trayecto de formación por las aulas nos pareció como bueno, lo tomamos como modelo para desenvolvernos en salón de clases, hasta aplicamos las mismas técnicas y métodos de enseñanza y evaluamos igual.

Al principio para mi fue difícil y frustrante porque no obtenía los resultado esperados, los muchachos me reprobaban los exámenes y eso me hacia sentir que mi trabajo se había ido por la borda y todo mi esfuerzo había sido en balde. Es cuando me puse analizar mi desenvolviendo y mi practica en el aula, me di cuenta que siempre utilizaba los mismos medios y métodos de enseñanza, esto me llevo a investigar diferentes formas de enseñanza. También busque la forma de acercarme a ellos para escuchar sus necesidades como también sus gustos o pasatiempos y así tener un tema de conversación con ellos.

Para que no nos agarren en contrapié las diferentes situaciones, es de suma importancia actualizarse en método y técnicas de enseñanza y aplicarla continuamente en el aula e ir analizando resultados y que sirva para retroalimentación de nuestro plan de enseñanza y aprendizaje. Con esto vamos adquirir nuevas experiencias que van servir para renovarnos y adquirir una identidad profesional integra y flexible a las cambios actuales, así como estar a la vanguardia pedagógica que la educación requiere.

Dicen que un gesto dice más que mil palabras, según estudio de algunos psicólogos y esa es una realidad. Gran parte de que tenga éxito nuestro trabajo es, manteniendo una buena comunicación con nuestro estudiante y creando un ambiente agradable para ellos donde puedan ser escuchados ya se han dudas, aclaraciones, opiniones u observación.

Mi confrotanción con la docencia

Para mi la docencia es parte esencial de mi existencia, no mas que mi familia. Va con mi estilo de vida ya que me considero una persona centrada, solidaria y justa. Me caracterizo por buscar las maneras para que mis estudiantes aprendan, que a veces no logro con todos pero sigo en ese tenor, me gusta acércame a ellos y platicar no necesaria mente de contenidos temáticos, si no de cosas que a ellos les interesa.

Tengo dos razones por la que soy maestro, una porque me pagan y la otra porque me gusta. De hecho mi perfil es la docencia, me gusta transmitir lo que yo conozco a mis discentes.
Cuando imparto clases para mi lo más importante es que el contenido que se este trabajando se analice y se aprenda de una manera significativa, mi mayor preocupación como maestro de Matemáticas es encontrar la aplicabilidad a los temas, hay unos que si son muy fácil de llevarlos a la practica de su entorno, pero otro no tanto y para mi este es el fin a la lograr que es que ellos apliquen las Matemáticas en la vida cotidiana.

Los medios para lograr este fin son las diferentes actividades que ellos realizan, que son diseñadas por el maestro para que el aprendizaje sea de largo plazo y sobre todo aplicables.

Todo va plasmado en mi plan de clases diario donde vienen objetivos de contenido y objetivo formativo, que son lo que se pretende lograr con mi apertura, desarrollo y cierre.

Los saberes de mis estudiantes

LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES



En el sondeo que se hizo con los estudiantes se registro que son muy pocos son los que utilizan este medio y los que lo utilizan lo hacen para chatear y enviar correos electrónicos, además lo emplean para bajar música y video de artistas favoritos. También utilizan este medio para ver algunos videos recomendados por sus amigos (YOUTUBE).

Otra aplicación que se le da es el buscar información de tarea solicitada por sus asesores, la página más solicitada es Google, así como crear su propia página en sitios destinados para enlaces sociales, por ejemplo: facebook, metroflog, sonico, fotolog, hi5, myspace, etc.

La minoría de los estudiantes que utilizan este medio (un 2%) lo hacen para bajar software que les permite tener su computadora actualizada, como los antivirus y actualizaciones de programas.


La estrategia que se pretende emplear va enfocada en primer lugar en despertar el interés de los estudiantes y mostrar las posibilidades que tiene el Internet, cabe mencionar que no podemos dar por un hecho el que todos los estudiantes conozcan los diferentes usos de la web, porque sería un error al momento de llevar a cabo la estrategia, debemos partir de que todos tengan el mínimo conocimiento de sus aplicaciones, para esto podemos llevarlos al centro de computo y mostrarles algunos videos chuscos, chistes, letras de música, canciones, fotografías y demás cosas de su interés. Posteriormente, facilitarles los sitios de donde ellos pueden obtener esta información.

Lo anterior con la finalidad de que posteriormente ellos tengan la inquietud de acceder al Internet de manera rápida y continua y que vean la Internet como un medio de entretenimiento, de búsqueda de información y comunicación.

Una vez familiarizado el estudiante con esta herramienta, el segundo paso es solicitarle información, que resuelva ejercicios, etc.

El tercer paso es revisar en el aula lo que se solicito, para posteriormente hacer una socialización en la que cada uno de los estudiantes mencione las páginas que visitaron para obtener la información. En este punto se puede dar el caso de que algunos no supieron a donde buscar, es aquí donde se nombra un monitor escogido por el asesor que previamente realizo un sondeo para observar quien de los estudiantes tiene más conocimiento del manejo del Internet. Este estudiante nos explicará de manera detallada las diferentes rutas de navegación con base a lo que se pretenda obtener y conocer.